引言：如何使家庭教育日渐走上健康、理想的发展模式，都是亟需关注的社会问题。但现今父母都处于转型期导致诸多问题差异的独有社会现象使得家庭教育模式的改造之路并不平顺。那么，家庭教育应该先从哪里开始？这是值得我们思索的一个关键问题。
一位父亲习惯在每天工作之前，到酒馆里喝上一杯酒。这已经成为他的习惯。在一个大雪纷飞的早晨，他依然在吻别了妻儿后，又径直走向酒馆。没有走多远，他感觉有人跟在他的后面，当他转身时，发现他不满8岁的儿子正踩着他留在雪地上脚印，并且兴奋地说：“爸爸，你看，我正踩着你的脚印！”孩子的话使他为之一振，心想：“我要到酒馆喝酒，但儿子却在跟随我的脚印！”从那天起，他改掉了每日早晨喝酒的坏习惯，再也不光顾酒馆了。
有道是，身教重于言教。父母的所作所为，直接影响着孩子。家庭是教育的最好教室，父母是孩子最重要的老师。教育孩子，先从做一个好父母开始。教育家布克梅尼斯特·富勒说：“所有孩子生来都是天才，但绝大多数孩子在他生命最初的几年里，天资被磨灭了。”为什么会这样呢？这和家庭教育有关，严格意义上来说，这和父母的教育水平、教育认识、教育素质有关。因为人的一生，大部分时间是在家庭中度过的，家长对孩子的教育在很大程度上影响着孩子的未来。从出生那天起，任何孩子的培养都离不开家长。家庭是孩子成才的摇篮，父母是推动摇篮的手。从某种意义上讲，未来的竞争与其说是孩子们的竞争，毋宁说是家长的竞争，也因此家庭教育，要先从父母开始。
父母教育，简而言之，是教人怎样做父母的教育，其核心是通过训练父母，使父母掌握养儿育女的正确知识和技能，以达到预防孩子出现问题的目的。
长期以来，我们一直把家庭教育视为仅仅是父母怎样教育孩子，比如怎样向孩子下指令，怎样处理孩子出现的问题，怎样让孩子养成好习惯等等，而这只是家庭教育的狭义概念。从广义上说，家庭教育是指一个人从生到死的过程中，受到家庭环境、成员关系、家庭气氛的直接陶冶或间接影响，从而在情感生活的学习、伦理观念的养成、学习方法与习惯的形成以及道德行为的建立等各方面，获得身心健全发展的指导。也就是说，家庭教育主要探讨的应该是家庭全体成员如何在彼此的互动之中学会生活、学会学习、学会做事和学会交往的问题。它强调的是家庭成员如何在家庭中学习，这其中既包含父母如何对孩子进行教育，更包含父母如何通过学习提高自身的素质。
父母教育是一专门的学问。早在1859年，英国思想家斯宾塞就曾撰文指出：“养儿育女的知识是名列第三的人类重要知识。”美国父母教育倡导者托马思·高顿(ThomasGordon)则进一步指出：“现代父母常因为子女的不良行为而受到来自学校和社会舆论的指责及对其更高的要求。”但问题在于，父母并没有获得足够的机会和条件来接受如何教子方法的训练。因此，与其在孩子的不适应行为发生后，或孩子已经出现问题成为问题儿童或偏差儿童时，再去责难、苛求父母的教育观念、态度和方式的不当，不如预先实施父母教育，提供一系列合理有效并具有针对性的方法，协助父母教养他们的子女，以预防和减少儿童适应问题的发生。从这个意义上说，父母教育是家庭教育的核心和基础，它通过实现父母素质的提高，以保证家庭教育的成功。因此，它是父母的必修课。
从大的方面来说起，构建和谐社会，实现中华民族的伟大复兴，教育是根本，教育必须从孩子抓起，但根本还要从提高孩子父母家长的素质抓起。
如果家庭教育仅限于如何培养儿童，而忽略真正需要提高的父母素质，那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母素质不高，怎能拥有一个良好的家庭教育氛围，又怎能培养出身心健康的下一代呢？
于是有人说：“当你有了孩子，你就有了问题。”这句话并非指孩子让我们成为问题父母，或是孩子一定会造成问题，而是意味着随着孩子的成长，父母必定会面临孩子各种形形色色的问题。以日常生活的作息而言，从孩子早上起床、穿衣、洗脸刷牙、吃早点、上学，到下午放学、看电视、吃晚饭、洗澡、上床睡觉等，就常让父母忙得团团转。如果再有功课不好、没有责任感、说谎、偷窃、叛逆等行为，更会使父母伤透脑筋。
有些父母会对孩子使用奖赏、惩罚、训诫、贿赂、威胁等管教方式，却不知这些方法在讲求平等的今天已逐渐失效。也有些父母虽理解到过去的方式不再有效，但是不知道有什么良策，甚至不知孩子有什么问题，不是管教起来忽松忽紧、前后矛盾，就是父母管教态度不一致而造成孩子无所适从，甚至夫妻失和。
父母陷入孩子问题的困境当中，是可以理解的。因为，这一代的父母都成长在传统权威环境下，所学习和承袭的教育是上一代的管教模式，但是面对成长在现代民主的下一代，缺乏应对的教育理念和方法，而且也没有任何人或学校教我们如何为人父母，自然在新旧价值观交替之际感到茫然和焦虑。今日的社会中，各行各业都需要专业的知识和能力，只有父母是例外，似乎被期望为天生就能胜任这一角色。然而事实上并非如此，正如国内外不少研究指出，父母角色是成人发展中一个非常重要的角色，而且也是一个最难处理的角色。
由此可以看出，家庭教育不仅是一门科学，而且做父母更是非常复杂的工程。没有拥有教育知识的时候，最好不要去做父母。因为，没有成功的家庭教育就没有成功的学校教育。当孩子进入学校的时候，他的身上已经留下了父母的烙印。父母的言传身教会影响孩子的一生。父母培养孩子，要多和孩子在一起，因为亲情的抚慰与关怀有助于孩子的成长;留心不要在无意中谩骂了孩子，孩子的潜能是否得到发展，需要的是鼓励，鼓励中的孩子对未来充满信心;不要替孩子作太多的决定，父母是孩子学习的辅导者而不是替代者，让孩子学会快乐生活。
父母的职责是帮助他们的孩子明白必须对自己负起责任。而要做到这些，父母的素质起决定作用。从这个意义上讲：家庭教育的第一步，应是父母教育；家庭教育的重心，应是父母教育;并且需要真正提高父母素质。父母教育是家庭教育成败的关键。
如同孩子需要训练一样，父母也需教育，需要在社会的变迁中不断学习如何对孩子的种种行为做出正确的引导，学习和形成适合社会要求的教育理念和方法，并与孩子建立良好的亲子关系，使自己对孩子的教育获得成功。
其实每个父母都是教育家，所以请试着走入孩子心里世界吧！
去听孩子心中的喜、怒、哀、乐，
让他有机会在喜悦时，找你分享；
愤怒时，向你倾诉；
悲伤时，向你靠泊；
欢乐时，与你共舞。
成功的父母绝非偶然，
不仅需要给孩子很多爱和管教，
还要花很多时间，做很多的规划，
而最大的，是给自己更多的教育。
作者：张健（长松家庭系统首席老师，家庭教育实战专家，富二代财富家庭研究专家）